Elk groepje van vier leerlingen krijgt een vel papier, met
in het midden een rechthoek. Vanuit de hoeken van de rechthoek trekken de
kinderen lijnen naar de hoeken van het papier. Op die manier ontstaan er nog
vier vakken, voor elk groepslid een.. De leerkracht geeft een opdracht en elke
leerling schrijft in zijn eigen vak zijn ideeën en antwoorden op. Daarna gaan
de leerlingen overleggen en formuleren ze een gemeenschappelijk antwoord. Dat
schrijven ze op in de gemeenschappelijke rechthoek. Daarop volgt de klassikale
uitwisseling. De placemat is een vorm van zelfstandige verwerking. De
samenwerkingsvaardigheden die aan bod komen, zijn: luisteren, overleggen en
overeenstemming bereiken. Vraagstukken waren nog nooit zo eenvoudig op te
lossen!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten